Aktivitäten 2025/26

Beim Vorlesewettbewerb ist Ali Öztürker (6a) am 18. April 2026 als Sieger aus dem Bezirksentscheid in Villingen hervorgegangen. Wir gratulieren - und drücken nun die Daumen für den Landesentscheid in Stuttgart!

Im Rahmen des Fachunterrichts Geschichte und hier im Besonderen zum Thema „Nationalsozialismus“ begaben sich am Donnerstag, den 26. März die Stufe 10 sowie die Schüler des Leistungskurses Geschichte der K1 nach Dachau und nach München, um sich vor Ort über die Stadt Dachau, über die KZ-Gedenkstätte sowie über das ehemalige KZ-Außenlager Allach-Ludwigsfeld zu informieren.

Um 06.15 Uhr wurden die Schülerinnen und Schüler durch die betreuenden Lehrkräfte, Frau Groß, Frau Wildi, Herrn Domin, Herrn Knüppel, Herrn Moser und Herrn Pantenburg begrüßt, und es wurde das Programm für den Tag vorgestellt. Zunächst sollte es zum Schloss Dachau gehen, von dort zur KZ-Gedenkstätte Dachau, und schließlich nach München zum ehemaligen KZ-Außenlager Allach-Ludwigsfeld. Um 06.30 Uhr setzten sich die Schüler des Nellenburg-Gymnasiums mit zwei Bussen in Richtung Bayern in Bewegung.

Station 1 - Schloss Dachau: Gegen 10.00 Uhr erreichten wir die mittelalterliche Stadt Dachau und das dortige Schloss Dachau, welches auf einer Anhöhe gelegen ist, vor der man einen wunderbaren Blick über die Stadt München hat, bei schönem Wetter sogar bis zu den Alpen mit der Zugspitze. Es wird bei diesem Ausblick verständlich, dass die Dachauer Stadträte bis in die 1990er Jahre eher wenig Interesse an einer KZ-Gedenkstätte hatten, die die Geschichte der Stadt Dachau auf die zwölf Jahre im Nationalsozialismus reduzierte.

Station 2 - KZ-Gedenkstätte Dachau: Vom Dachauer Schloss fuhren wir sodann nach Dachau-Ost, wo sich die KZ-Gedenkstätte Dachau befindet. Hier teilten wir uns entsprechend der Klassen in vier Gruppen auf. Vier Vertreter vom Besucherservice führten uns zweieinhalb Stunden lang über das Gelände, und informierten uns den menschenverachtenden Tagesablauf der Häftlinge, sowie die Funktion einiger Gebäude, wie das Krematorium etc. Alle vier Gruppen trafen sich gegen Ende der Führungen in der Evangelischen Versöhnungkirche, wo Zeit für eine individuelle Besinnung blieb.

Station 3 - Das ehemalige KZ Außenlager Allach-Ludwigsfeld:

Von der KZ-Gedenkstätte Dachau fuhren wir ca. 20 Minuten nach München, wo sich an der Dachauer Straße, in unmittelbarer Nähe der damaligen Rüstungsbetriebe wie zum Beispiel BMW, das damalige KZ Allach-Ludwigsfeld befand. Hier konnten wir sehen, was mit einem Lager passieren kann, wenn es nicht zu einer Gedenkstätte erklärt wird. In den letzten Jahren waren im Lager Allach-Ludwigsfeld ca. 10.000 Häftlinge untergebracht. 

Seit nunmehr knapp 20 Jahren besteht der Schüleraustausch zwischen unserem Nellenburg-Gymnasium Stockach und dem „Colegio Santo Ángel“ in Madrid und wird zurzeit federführend von Frau Glunk organisiert. In der Woche vom 19. März bis 26. März waren dieses Mal fünf Schülerinnen und Schüler mit ihrem Deutsch-Lehrer Andriy aus der spanischen Hauptstadt bei uns zu Gast.

Am Freitag, dem 20.03.2026, nahmen die spanischen Gastschüler erstmals am Schulunterricht teil. Die Spanischklasse 9bc empfing die fünf Austauschschülerinnen und -schüler der Klasse 11. Wir hatten uns auf den Besuch der Schüler vorbereitet mit einer Schulwandkarte der Iberischen Halbinsel, auf der die spanischen Freunde zeigen konnten, wo genau sie herkommen. Zusammen mit Herrn Knüppel haben wir uns überlegt, wie wir Spanisch- Schüler/-innen mit den Spaniern ins Gespräch kommen könnten. Dazu haben wir mögliche Fragen gesammelt, und vorher an die Tafel geschrieben. Daneben hatten wir noch kurz ein spanisches Lied wiederholt, das wir gegebenenfalls singen konnten.

Es kam dann aber alles erfrischend anders: Einer der spanischen Freunde hatte an diesem Tag Geburtstag, und so konnten wir alle zusammen „Cumpleaños Feliz“ [„Zum Geburtstag viel Glück“] singen. Danach hatten wir reichlich Gelegenheit, mit den Spaniern Fragen und Antworten zum unserem jeweiligen Lebens- und Schulalltag auszutauschen.  Es war eine bereichernde Stunde mit vielen netten Gesprächen. Zudem konnten wir unsere Spanischkenntnisse praktisch anwenden und weiter verbessern.

Muchas gracias a los alumnos de Madrid por hablar un poco con nosotros!

Im Rahmen des Fachunterrichts Gemeinschaftskunde und hier im Besonderen zum Thema „Kommunalpolitik“ begab sich am Montag, den 23. März die Klasse 8c zusammen mit ihrem Fachlehrer Herrn Knüppel ins Rathaus Stockach, um sich vor Ort über die Verwaltung der Stadt zu informieren.

Um 09.00 Uhr wurden die Schülerinnen und Schüler im Foyer des Rathauses von Frau Küppers und von Frau Keller begrüßt. Zunächst ging es ins Standesamt, welches sich ebenfalls im Rathaus befindet. Hier erklärten uns die Standesbeamtinnen Frau Heizmann und Frau Baier, auf was man im Vorfeld einer Heirat als Brautpaar achten muss, und auf was die Standesbeamten im Vorfeld einer Heirat zu achten haben.

Vom Saal des Standesamtes ging es die Treppen hinunter in Richtung Gemeinderatssaal. Am Fuße der Treppe hing die Tagesordnung aus für die kommende Gemeinderatssitzung. Die Tagesordnung umfasste im öffentlichen Bereich dreizehn Punkte. Anhand der Themen wurde deutlich, um was sich die Stadträte alles zu kümmern haben, zum Beispiel „Fahrbahndeckenerneuerung einer Straße“, „Car-Sharing im Landkreis Konstanz“, „Narrengericht Stockach“, „Erneuerbare Energien“ etc.

Im Gemeinderatssaal nahmen wir auf den Stühlen Platz, auf denen sonst die Gemeinderäte die Entscheidungen zu den Belangen der Stadt Stockach treffen. Frau Küppers und Frau Keller erklärten uns hier den Aufbau der Verwaltung der Stadt Stockach, die diverse Einrichtungen vom Sekretariat des Nellenburg-Gymansiums bis hin zur Verwaltung des Krankenhauses umfasst.

Die gewonnen Kenntnisse konnten wir dann anhand eines Quiz' zur Verwaltung der Stadt Stockach überprüfen. Zum Abschluss des Besuches der Verwaltung lernten wir Frau Ferrari kennen, die im Rathaus den Bereich „Kommunikation und Öffentlichkeitsarbeit“ betreut und mit uns ein Pressefoto machte.

Wieder zurück im Gemeinderatssaal, erwarteten uns nun hier die beiden Archivmitarbeiter Frau Williams und Herr Rimmele, um uns die Bestände und Techniken des Stadtarchivs Stockach zu zeigen, welches sich im Untergeschoss des Rathauses befindet.

Nellis begeistern bei Sportlerehrung in Stockach

Bei der diesjährigen Sportlerehrung der Stadt Stockach sorgten die Nellis mit einer eindrucksvollen Showeinlage für Begeisterung.

Die Zirkussportgruppe des Nellenburg-Gymnasiums ist bei städtischen, regionalen und überregionalen Veranstaltungen längst fest etabliert.

In diesem Jahr steht unter anderem noch das Baden-Württembergische Landesturnfest auf ihrem Programm.

Das Engagement der Gruppe bleibt beeindruckend.

Ein Vormittag beim Südkurier

Am Dienstag, den 10. März 2026, begaben sich die Schüler*innen der Klasse 10a des Nellenburg-Gymnasiums in Stockach morgens um 8:16 Uhr mit dem Zug nach Konstanz-Wollmatingen, um sich das Südkurier Medienhaus anzusehen.

Luca, ein Mitarbeiter des Südkuriers, leitete die Führung und bot den Schüler*innen neue und interessante Eindrücke. Wir bekamen die Möglichkeit, Einblicke in die Redaktion und in die Druckerei zu erhalten. 

Gleich zweimal kamen die Schülerinnen und Schüler des Leistungskurses Musik in den Genuss eines hochkarätigen Konzerts. In Friedrichshafen spielten am Sonntag, 8. März die Stuttgarter Philharmoniker von Ginastera „Drei Tänze aus dem Ballett Estancia“, ein fulminantes, expressionistisches Stück mit vielen Spezial-Effekten aus der Percussion-Abteilung. Ein Höhepunkt war danach das Klavierkonzert von und mit der Pianistin Gabriela Montero. In einer kurzen Einführung wies sie auf die Themen Licht und Schatten sowohl in ihrem Herkunftsland (Venezuela) als auch in ihrer Komposition hin. Frau Montero ist eine der wenigen Pianistinnen, die auch improvisieren: Sie bot sie als Zugabe eine spontane Improvisation über ein vom Publikum vorgesungenes Lied. So wurde „Auf der schwäb’schen Eisenbahn“ zu einem virtuos-romantischen Stück. In der zweiten Hälfe spielte das Orchester die sinfonische Dichtung „Symphonie fantastique“ von Berlioz. In der Pause trafen Frau Seeber und die Schüler*innen die äußerst sympathische und zugewandte Frau Montero auf der Bühne zum Gespräch.

Zwei Tage darauf ging es nach Freiburg ins Konzerthaus zur Veranstaltung „Fit fürs Abi“. Profi-Musiker des SWR-Orchesters interpretierten interessante Werke und Arrangements aus dem Abiturthema Jazz. Es waren Werke von Ravel, Rihm und Strawinsky zu hören, die Jazz-typische Überschriften trugen wie „Blues“ oder „Ragtime“. Jedoch konnten auch bekannte Standards wie „I Got Rhythm“ in ganz neuartigen und teilweise witzigen Arrangements erlebt werden.

Exkursion der NWT-Gruppe der Klasse 10d zur Firma Syntegon am 27.2.26

In Kooperation des Hegau-Bodensee-Seminars mit der Willkommenspartnerschaft der Fakultät Maschinenbau der HTWG Konstanz wurde die Schülerexkursion unter dem Thema: „Wie entstehen eigentlich Verpackungen für Waren“ angeboten. 10 Schülerinnen und Schüler der 10d komplettierten in Singen den Bus, der mit insgesamt 28 Jugendlichen aus 5 Schulen zum Hauptsitz der Firma Syntegon nach Beringen/ Schweiz fuhr.

Die Firma ist mit 47 Standorten weltweit eine internationale Firma, die uns zum NWT-Thema Produktentwicklung „sehr interessante Einblicke in das Unternehmen“ zeigte. „Man hat erfahren, wie so ein Unternehmen funktioniert.“ „Sehr 

interessant waren die Führung, bei der Maschinen extra für uns angestellt wurden.“ „Sehr gut war auch, dass wir Fragen stellen konnten, selbst Hand anlegen durften und Maschinen selbst programmieren durften.“ „Insgesamt war der Aufbau des Tages gelungen: erst die Grundlagen der Firma in einem Konferenzraum kennenlernen, dann in zwei Gruppen Führung bzw. selbst aktiv werden beim Anlernen eines Roboters und zum Abschluss bei guter Verpflegung einen Einblick in die beruflichen Möglichkeiten zu gewinnen.“

Also gerne wieder! Vielen Dank an meine interessierte und disziplinierte NWT-Gruppe der 10d!

Karin Mechnich

Das RoboCup Qualifikationsturnier 2026 fand am 7. und 8. Februar an der technischen Hochschule in Mannheim statt und bot eine hervorragende Plattform für junge Robotik-Enthusiasten. Wir waren stolz darauf, mit insgesamt zehn Teams an diesem spannenden Event teilzunehmen, davon vier Teams im Rescue Line Wettbewerb und sechs Teams im Rescue Line Entry teil.

Im Rescue Line Contest konnten wir großartige Erfolge feiern. Zwei unserer vier Teams haben hervorragende Leistungen gezeigt und sich den ersten und zweiten Platz gesichert! Diese Erfolge zeigen das große Engagement und die Kreativität unserer Schüler. Mit den beiden hervorragenden Plätzen haben sich die beiden Gewinnerteams für die German Open Anfang März qualifiziert.

Im Rescue Line Entry Contest nahmen unsere sechs Teams teil, die sich auf den Einstieg in die Robotik konzentrierten. Dieser Wettbewerb war ideal, um neue Konzepte und Ideen auszuprobieren. Erfreulich ist, dass es ein Team unter die Top 6 geschafft hat und damit ebenfalls für die German Open qualifiziert ist. Ein Dank für die Unterstützung für die Teilnahme an diesen Wettbewerben geht auch an das Schülerforschungszentrum SFZ Südwürttemberg und an die Vector-Stiftung.

Einen Vormittag lang Aufregung und Spannung pur

Endlich war es soweit. Am 5. Februar zeigten die 7. und 8. Klassen im Balladenwettbewerb ihr Können vor einem großen Publikum. Seit über zwanzig Jahren feiert das Nellenburg Gymnasium alle zwei Jahre diesen lyrischen Wettbewerb. Doch dieses Jahr gab es ein absolutes Novum, das großen Anklang fand: zum ersten Mal schauten die Fünftklässler den 7. Klassen und die Sechstklässler den Leistungen der Klassen 8 zu.

Neben dem Jurypreis wurde - ebenfalls als Premiere - der Publikumspreis vergeben, bei dem die Zuschauer aus den 5. und 6. Klassen über die für sie beste Darbietung am Ende der Veranstaltung abstimmten.

Inhaltlich wurde ein bunter Strauß verschiedener Balladen geboten: Neben Klassikern von Friedrich Schiller wie „Der Taucher“ und „Der Handschuh“ gab es auch moderne, sozialkritische Werke wie „Nicht schlecht, Herr Specht“ von Lars Ruppel. „Die Heinzelmännchen“ von August Kopisch zauberten auf der Bühne, „John Maynard“ von Theodor Fontane rettete seine Passagiere vor dem sicheren Tod, Zeus verteilte in „Die Teilung der Erde“ von Friedrich Schiller den Erdball und den Himmel, wurde aber von den Darstellern der Klasse 7d zeitkritisch mit einem Plakat „We are the World“ korrigiert. „Nis Randers“ von Otto Ernst rettete seinen verschollenen Bruder von einem Schiffswrack. Beim „Der fremde Spielmann“ von Carl Philipp Conz ähnelt das Motiv dem Rattenfänger von Hameln, da er die Kinder einer Stadt entführt und diese in einer Kluft sterben.

Das Publikum und die Jury waren von den tollen, mitreißenden Darbietungen, bei denen meistens die ganzen Klassen auf der Bühne standen, begeistert. Zum ersten Mal in der Geschichte des Balladenwettbewerbs wurden einige Vorträge mit Livemusik - ebenfalls gespielt von Mitgliedern der aufführenden Klassen - gekonnt untermalt.

In beiden Klassenstufen war es ein Kopf-an-Kopf-Rennen, wer zum Sieger gekürt werden durfte. Die Jury sah bei den Klassen 7 sowohl die Leistung der Klasse 7a mit „Nicht schlecht, Herr Specht“ als auch die Klasse 7e mit „John Maynard“ vorne und verteilte überraschenderweise gleich zwei erste Preise. Das Publikum hingegen würdigte die Klasse 7c mit „Der Taucher“ mit dem Publikumspreis.

In den Klassen 8 ging sowohl der Jurypreis als auch der Publikumspreis an die Klasse 8a mit „Der Handschuh“.

Großen Dank verdienen auch die Deutschlehrkräfte der auftretenden Klassen, die in ihrem Unterricht und darüber hinaus diese Balladen über viele Stunden hinweg erarbeiteten und schließlich auf die Bühne gebracht haben.